Educadores y grupos comunitarios aprovechan conferencia para colaborar en asuntos de salud mental estudiantil y uso de sustancias
Los educadores de Indiana están explorando cómo abordar mejor la salud mental de los estudiantes cuando empiecen las clases de otoño. Una reciente conferencia sobre educación destacó la necesidad de programas de salud mental en las escuelas.
La conferencia “Una juventud que emerge más fuerte” fue una reciente colaboración entre grupos educativos y comunitarios para difundir la concientización sobre los recursos de salud mental disponibles en las escuelas.
Claire Fiddian-Green es una de las organizadoras de la conferencia. Ella dice que las estadísticas muestran que más del 43 por ciento de los estudiantes de último año de secundaria reportaron sentirse tristes o desesperanzados durante más de dos semanas en 2022, y que más del 16 por ciento reportaron haber hecho un plan para terminar con sus propias vidas.
La superintendente de las escuelas del área de Michigan City, la doctora Barbara Eason-Watkins, dice que los problemas de salud mental afectan a casi todos en su distrito escolar. Eason-Watkins añade:
“Hemos visto un aumento en muchos de los problemas de salud mental que han enfrentado nuestros estudiantes, nuestras familias, y en muchos casos, nuestros maestros, nuestro personal.”
Ella dice que es importante utilizar programas basados en la evidencia, que se centran en el apoyo a los estudiantes y las asociaciones comunitarias para ayudar a los estudiantes que luchan con su salud mental.
Este artículo fue publicado originalmente por WVPE.
